Comprendre le système scolaire népalais

Comment fonctionne le système éducatif népalais et comment sont organisées les études pour les jeunes de Samdo et de Magarsalu que nous sponsorisons?

Comme dans beaucoup de pays d’Asie, il existe bien sûr un système d’écoles publiques, et un système privé, très largement développé et majoritaire. Tout le monde souhaite envoyer ses enfants dans une école privée car c’est un gage de qualité. Le système public est en général assez défaillant, et il est quasiment impossible d’y suivre un enseignement décent. Hormis les familles très pauvres, tout le monde se tourne donc vers les écoles privées…et bien entendu payantes. Et là, il n’y a pas de débat : plus vous payez cher, plus vous aurez une éducation de qualité. La dure réalité fait que chacun « choisit » selon ses moyens…

(Elèves de la Grammar School, mars 2021)

Comme en France, l’école commence en maternelle, vers 3 ans. Ensuite, à partir de l’équivalent du CP, les classes sont numérotées de 1 (CP) à 12 (équivalent Terminale).

La scolarité est découpée en 4 cycles :

Le primaire comprend les classes 1 à 5 (CP à CM2 chez nous), il est suivi du « lower-secondary » pour les classes 6 à 8 (6ème à 4ème), puis du « secondary » (classes 9-10, 3ème et 2nde), et enfin du « high-secondary » (classes 11 & 12, 1ère & terminale). Lorsqu’ils atteignent les classes 11 et 12, les jeunes doivent déjà définir une orientation « sciences », « littérature », etc. Ils sont parfois amenés à changer d’établissement, en fonction des options choisies.

A chaque fin de cycle du secondaire (classes 6 à 12), correspond une série d’examens qui autoriseront à intégrer le cycle suivant, ou à choisir une autre voie d’orientation. Le système de notation diffère un peu de celui de la France : pas de notes sur 20, mais sur 100, ce qui donne un pourcentage et, en fonction du chiffre atteint, une lettre qui va de A+ (notes supérieures à 90% - Exceptionnel) à E (notes inférieures à 20% - très insuffisant).

(Enfants à la Namgyal School, 2019)

Au Népal, une année scolaire débute mi-avril et finit fin mars de l’année suivante. L’année peut sembler longue, mais elle est ponctuée de vacances. Par exemple, les enfants ont 3 à 4 jours la dernière semaine de chaque mois. Pour ces petites vacances, les élèves pensionnaires restent en général à l’école, mais ils ont du temps libre pour des activités de loisir et pour réviser. Les « grandes vacances » vont de mi-décembre à fin janvier, au cœur de l’hiver ! Ils ont également des jours de vacances au moment des festivités de Dashain et de Tihar, le festival des lumières. Enfin, ils ont 15 jours début avril, et pendant l’été. La plupart des écoles organisent des contrôles à la fin de chaque trimestre, mais parfois l’année est divisée en 2 semestres (c’est le cas de la Namgyal school), donc 2 sessions de contrôles. En fonction des résultats de fin d’année, l’élève est admis, ou non, dans le niveau supérieur, c’est comme chez nous !

Les enfants de Samdo (qui, rappelons-le, sont d’origine tibétaine), peuvent être admis à la Namgyal school de Katmandou (qui est une école tibétaine), à partir de 5 ans (à partir de la 2ème année de maternelle). C’est très jeune. Avant d’être admis, ils doivent subir une petite évaluation en rapport avec leur niveau/âge et doivent parler tibétain. L’école de Samdo accueille aujourd’hui les petits de maternelle qui suivent des activités d’éveil classique, comme nos petits (jeux de groupe, dessin, éveil à l’écriture etc…). A partir de la classe 1, ils doivent partir du village pour être scolarisés ailleurs.

(Jeunes élèves de Samdo)

Les règles sont identiques pour les enfants de Magarsalu, mais comme ils ne sont pas d’origine tibétaine, ils sont orientés vers la Grammar school, une école privée népalaise de bon niveau (ils n’ont pas besoin de maitriser le tibétain).

En pratique, les jeunes que Samdo Avenir sponsorise aujourd’hui sont répartis dans 4 écoles (qui vont du primaire au lycée) :

• 1) La Namgyal middle & Namgyal High – Ecole de culture tibétaine pour les élèves de Samdo
• 2) La Grammar school - Ecole népalaise pour les élèves de Magarsalu
• 3) Le “Whitefield international college” (pour les classes 11 & 12)
• 4) La “Reliance international Academy” (pour les classes 11 & 12)

Actuellement, 3 jeunes ont atteint la classe 11, deux sont à la « Reliance » (l’une a choisi l’option « sciences », l’autre l’option « management », et une est au Whitefield, filière «hôtellerie ». Après la classe 12, les meilleurs élèves peuvent s’orienter vers une licence « Bachelor », qui se fait en 4 ans, puis vers un Master, qui nécessite 2 années supplémentaires.

Certains quitteront le lycée après la classe 10 ou 12, et s’orienteront vers des filières plus courtes, plus rapidement professionnalisantes. Ils peuvent ainsi apprendre divers métiers, tels que tailleur, couturier, coiffeur, cuisinier, boulanger, charpentier etc… Il y a pas mal de débouchés pour ces métiers au Népal. Ces apprentissages durent entre 6 mois et un an.

Au final, même si les appellations diffèrent, le système est assez proche du système français (européen) dans son organisation et dans son fonctionnement.

Les échanges internationaux se sont beaucoup développés ces dernières années, ce qui a amené une standardisation des formats d’étude au niveau mondial. Reste qu’au Népal, l’accès à l’éducation, et à une éducation de qualité, est loin d’être le même pour tout le monde, et que clairement, la sélection se fait en fonction des moyens financiers de chacun.